1- لنقل وتعميم المذكرات التنظيمية والبلاغات والتوجيهات الوافدة
من المنطقة التعليمية
والمجتمع المحلي، من أجل تسهيل القيام
بالوظائف الأساسية للعملية التربوية التعليمية .
2- إعلام
العاملين بأهداف المؤسسة التعليمية وواجباتها وسياساتها ، وما يحدث فيها .
3- إعلام
الطلاب والقائمين بالعملية التربوية بما يجب عليهم لتحقيق الأهداف التربوية.
4- إطلاع المدرسين والطلاب و أولياء
الأمور على ما يجري في المدرسة من أنشطة مختلفة.
5- تزويد الطلاب بكل ما يخدم المواد
الدراسية من أوراق عمل ودروس نموذجية وامتحانات.
6- تلقي التغذية الراجعة من الطلاب حول
ما أنجز من الأعمال أو الاستفسارات .
7- تقديم
المعلومات الصحيحة للطلاب التي تثري العملية التعليمية ، والسلوك السوي .
8- إطلاع أولياء الأمور على مستويات
الطلاب في التقويم المستمر، وعلى سلوكهم اليومي
كالتأخر والغياب وغيره .
9- تعديل أو
تغيير السلوك الظاهري للطلاب،ويمكن تحقيق ذلك من خلال التواصل
مع أولياء الأمور
.
10- تزويد المدرسين بالأخبار المختلفة
وخاصة الاجتماعية ما يدعم الروابط الإنسانية بينهم .
11-إكساب
المستقبِل خبرات جديدة ومهارات ومفاهيم جديدة تساير التطور في العالم .
12-خلق
درجة من الرضا الوظيفي والانسجام والثقة والاحتراموالشعور بالتوافق المهني.
13- تحسين سير العمل الإداري من أجل
التفاعل بين العاملين لتحقيق الهدف المنشود.
14-إمداد
هيأة الإدارة والتفتيش والمراقبة والإشراف التربوي بالمعلومات والبيانات الصحيحة
مما يساعد في اتخاذ القرارات السليمة.
15-تقديم
معلومات جديدة وواضحة تسهم في إثراء وتجديد المعلومات وتلبية حاجة حب
الاستطلاع
والتجديد، وفي الاتصال التربوي يتطلع أولياء الأمور والطلاب والمدرسة إلى
الجديد من
المعلومات، وتزداد دافعيتهم لمعرفتها نظراً لجدتها،وإثرائها لمعلوماتهم .
16- التنسيق وتوزيع المهام من خلال المشورة والتواصل بين الأفراد،وتفعيلا
لعمل الجماعي .
17- تنظيم ومتابعة تنفيذ الأعمال ، ويتم ذلك من خلال التواصل
الفعال في المجتمع المدرسي .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق